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執筆者の写真Gabriella Risti

Paradisi: パンデミックの影響を軽減するために

著者: Moudisha Zeeva

編集者 Snigdha Bashyal


パンデミックがこれほどまでに未曾有の被害をもたらすとは誰が想像したでしょうか。私たちの生活に多方面から長期的な停滞を招いています。1年前には、コンサート、インターンシップ、交換留学、そして帰国のチケットまでもがキャンセルされました。束の間の休憩はで私たちに自分のペースを保つことの大切さをひしひしと思い出させてくれましたが、ミレニアル世代の多くは、逆心理的な考え方で行動しています。雑誌や新聞など、かつて伝統的だったものはすべて、最近ではオンラインで代替できるようになりました。


Tiktokに夢中になったり、どうぶつの森、ダルゴナコーヒー、そしてお菓子作りの突然のブームなどが引き起こされました。そのような家庭での娯楽の代替品(私は「生産性の生まれ変わり」と呼んでいます)とは対照的に、Paradisiは、APUコミュニティにおいて持続可能な生活を促進するための企画から始まりました。パンデミックの夜明けに合わせて、Paradisiがデジタルシフトを利用してどのように利用者とつながっていったかを見てみましょう。


ParadisiのInstagramページ(Paradisi)

はじまり


Paradisiは、環境に優しいライフスタイルを推進することに焦点を当てた持続可能な活動です。スチューデント・オフィスの指導により、Paradisiはスチューデント・オフィスのプロジェクトBプログラムのスポンサーとなりました。パラディシは、インドネシアの衛生環境にヒントを得て始まった情熱的なプロジェクトで、私たちの生活様式を大きく変える可能性のあるオーガニックな代替品を提案しました。些細なことかもしれませんが、私たちが選ぶライフスタイルに世界の未来がいかに依存しているかは、いくら強調しても足りません。3年生のTazkia Nurannisa、Bhaswara Maralaut、Vanessa Vianca(敬称略)の3人は、チェンジメーカーとして、より健康的な明日を推進するために最前線で活躍しています。




Paradisiの展示場所 (Paradisi)

ソーシャルメディア・エンゲージメントが鍵を握る!


リーダーの一人であるVanessaさんは、SNSとの連携を重視することは当初の計画ではなく、パンデミックの中で自分たちの可能性を最大限に引き出すための試みだったと指摘します。新進気鋭のクリエイターやインディー、好奇心旺盛な人々が交流し、健康的な生活のノウハウを共有するためのハブとなることを目的としたオフラインイベントは、徹底したロックダウン対策によって中断されました。そのため、Paradisiが世界と交流するために残された唯一のメディアは、SNSだったのです。

最初はオフラインだったものをデジタルメディアに変換するプロセスは、チームにとって大変でしたが、チュートリアル、アップサイクルクリップ、ミニシリーズ、オンラインマガジン、オンラインギャラリーなどが、Paradisiの目的の表れとして作成されました。この芸術的な表現は、多くの人々に、より環境に優しいライフスタイルへの取り組みを促しました。


クリエーターチーム


Paradisiの各メンバーのチームワークと才能がなければ、クリエイティブなコミュニティへの働きかけは実現しなかったでしょう。チームは、クリエイティブで自発的な人たちで構成されており、同じ目標志向の考え方を持って協力し合っています。受け取ったフィードバックや社会的な交流は、環境に優しいライフスタイルを推進するという彼らの熱意に火をつけました。パンデミックのおかげで、彼らは環境意識を高めながらデジタルスキルを磨くための十分な時間と空間を得ることができました。組織内の各部門のスキルと可能性を最大限に活用することで、チームは他の学生主導の組織と協力し、ソーシャルメディアのページで刺激的な人物を紹介することができました。


組織、機会、変化


Paradisiのような組織は、学生である私たちがいかに変化をもたらす機会を持っているかを実感させてくれます。それは単に、スタートアップの組織を作って小さく始めることであったり、ソーシャルメディアを通じて組織運営を強化することであったりします。


このような時代には、周りを見渡して、私たちの人生が良い方向に大きく変化する可能性があるという明るい兆しを見出さなければなりません。ヴァネッサが言ったように、「あなたの行動がどんなに小さくても、私たちが一緒にやれば、大きな影響をもたらすでしょう」。同じように、他の2人の主要メンバーも、自分たちの組織に対して同じような思いを抱いています。彼らはこの活動を、学生がそれぞれの方法で環境を理解し、貢献するための学習機会ではなく、活動をベースとしたイニシアチブ以上のものと考えています。


Paradisiのオンラインミニシリーズ(Paradisi) Paradisi のオンラインマガジン (Paradisi)

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